Czym dla lokalnych wspólnot jest dialog? Jakie warunki muszą zaistnieć, by ludzie chcieli rozmawiać o ważnych dla nich sprawach? Co w tej rozmowie pomaga, a co przeszkadza? Na te i inne pytania odpowiada raport Fundacja […]

Publikacja „Jak zrobiliśmy Urban Lab. Wnioski i rekomendacje z pilotażowego wdrożenia w Gdyni i w Rzeszowie” przedstawia doświadczenia zespołów z Instytutu Rozwoju Miast i Regionów (IRMiR), Urban Lab Gdynia oraz Urban Lab Rzeszów zaangażowanych w […]

Deliberateria to autorski pomysł Polskiego Instytutu Praw Człowieka i Biznesu na nową formę dialogu. Celem takiej rozmowy jest wymiana poglądów, wiedzy, doświadczenia i uczuć w atmosferze otwartości i zaufania, na tematy ważne dla rozmawiających. Dialog […]

Uzupełniamy naszą Bibliotekę o Miniporadnik o prowadzeniu polityki przestrzennej w gminie, stworzony w ramach Pracowni Samorządowej Fundacji im. Stefana Batorego. W dokumencie można znaleźć informacje m.in. o aktorach biorących udział w procesie planistycznym w gminie, […]

W 2020 roku OECD przygotowało publikację, w której – na kanwie około 300 różnych procesów deliberatywnych z całego świata – opisano różne modele ich działania (panele obywatelskie, sądy obywatelskie, komórki planujące itp.) oraz trendy w […]

Uzupełniamy naszą Bibliotekę o publikację Borysa Marteli „Opis dobrych praktyk. Konsultacje z dziećmi i młodzieżą”. Znajdziecie w niej pięć przykładów konsultacji z młodymi osobami w Polsce, Kanadzie, Stanach Zjednoczonych, Szwecji i Austrii. Każdy z przypadków jest […]

Publikacja Aleksa Parsonsa z brytyjskiej organizacji mySociety to przegląd narzędzi cyfrowych, które były dotąd wykorzystywane w ramach paneli obywatelskich albo są znane z innych działań partycypacyjnych i wydają się warte zastosowania w tego rodzaju procesach.

Publikacja w przystępny sposób przybliża temat planowania przestrzennego i dotyczących go konsultacji społecznych. Ma formę krótkiej broszury, która w graficzny sposób wyjaśnia podstawowe zagadnienia z obszaru planowania i partycypacji oraz opisuje metody pracy z mieszkańcami. Publikacja powstała w ramach projektu […]

Jak sprawić, by uczniowie i uczennice mieli większy wpływ na to, jak wygląda i zmienia się ich szkoła – by mogli zadecydować o wystroju korytarzy, wyposażeniu klas czy kalendarzu imprez szkolnych?