Publikacja stanowi praktyczny przewodnik po skutecznym włączaniu młodzieży w procesy partycypacyjne. Wskazuje na najważniejsze elementy tego typu procesów, radzi jak radzić sobie z najczęstszymi problemami. Tekst jest podsumowaniem doświadczeń zdobytych w ramach procesów partycypacyjnych prowadzonych […]

W ramach projektu „Mocniejsze NGOsy dla edukacji i aktywności obywatelskiej młodych” Fundacja Civis Polonus opublikowała serię praktycznych poradników o partycypacji obywatelskiej młodzieży na poziomie lokalnym. Dotyczą one budżetu obywatelskiego, samorządu uczniowskiego, młodzieżowych rad gminy, otwierania […]

Centrum OPUS w ramach łódzkiego projektu realizowanego ze środków programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, stworzyło poradnik o tym jak zakładać i pielęgnować Strefy Aktywności Sąsiedzkiej wokół bibliotek w mieście (i nie tylko). Przeczytajcie o […]

Publikacja wyjaśnia istotę oraz warunki pojawienia się syndromu NIMBY (Not In My Back Yard). Autorka przeprowadza także analizę (na podstawie przeprowadzonych przez siebie badań) skutków społecznych pojawienia się tego zjawiska oraz jego wpływu na zacieśnienie […]

Jak sprawić, by uczniowie i uczennice mieli większy wpływ na to, jak wygląda i zmienia się ich szkoła – by mogli zadecydować o wystroju korytarzy, wyposażeniu klas czy kalendarzu imprez szkolnych? 

Publikacja zawiera opisy konsultacji społecznych, które przez niemal 2 lata prowadzone były w Warszawie w ramach projektu „Wzmacnianie mechanizmu partycypacji społecznej w m.st. Warszawie” realizowanego dofinansowaniu ze środków Norweskiego Mechanizmu Finansowego. Konsultacje dotyczyły m.in. modernizacji […]

Publikacja stanowiąca podsumowanie badań nad zmianami w sposobie prowadzenia debaty publicznej we współczesnych społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem przestrzeni, w których się ona odbywa. W centrum zainteresowania autora tekstu znajduje się samo pojęcie dyskusji, konwersacji – […]

Zachęcamy do zapoznania się z wynikami badań prowadzonych w ramach projektu „Prawo na scenę! – rozwój Teatru Legislacyjnego w Małopolsce” Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA i Stowarzyszenia Polanda. Autorzy badań, Bartłomiej Bodziński-Guzik oraz Rafał Stożek ze […]

Poradnik dot. włączania młodych ludzi w kształtowanie polityk edukacyjnych, oparty na doświadczeniach brytyjskich. Publikacja jest skierowana przede wszystkim do decydentów i osób odpowiedzialnych za kształtowanie polityk publicznych w tym obszarze na różnych szczeblach. Można w […]