Prawie 80 praktyków i praktyczek partycypacji obywatelskiej z całej Polski i nie tylko, reprezentujących urzędy samorządowe i centralne oraz organizacje społeczne albo działających w firmach i jako tzw. wolni strzelcy, podczas rozmowy on-line starało się odpowiedzieć na pytania, co dzieje się z partycypacją w czasie epidemii koronawirusa i jak epidemia wpłynie na przyszłość partycypacji.

Merytoryczna dyskusja w internecie? Wymiana argumentów zamiast wymiany wirtualnych ciosów? Czy to w ogóle możliwe? Z poszukiwań pozytywnej odpowiedzi na te pytania powstało narzędzie Kialo – platforma wspierająca merytoryczne rozmowy w internecie. W języku esperanto kialo może oznaczać rację, powód lub rozum – autorom narzędzia zależało właśnie na tym, by internetowe dyskusje stały się bardziej rzeczowe i opierały się na logicznym rozumowaniu i przemyślanej argumentacji.

Brytyjska organizacja mySociety przygotowała kolejną krótką publikację poświęconą narzędziom przydatnym w organizacji paneli obywatelskich. Tym razem opisuje, jak powinno się tworzyć i redagować stronę internetową wykorzystywaną w trakcie całego procesu.

Szybki rozwój technologii cyfrowych w ostatnich latach zmienia zachowania i oczekiwania ludzi na całym świecie. Autorzy raportu „Citizen Engagement” wykorzystali ten moment, by zadać pytanie: „Czy technologie cyfrowe – zarówno te szeroko rozpowszechnione, jak i te dopiero się rozwijające – będą miały znaczący wpływ na sposoby angażowania się obywateli oraz uzyskiwania, używania i kwestionowania władzy?”. Raport jest dostępny tutaj.

Jak sprawić, by uczniowie i uczennice mieli większy wpływ na to, jak wygląda i zmienia się ich szkoła – by mogli zadecydować o wystroju korytarzy, wyposażeniu klas czy kalendarzu imprez szkolnych? Jak zaangażować do wspólnego namysłu także nauczycieli, rodziców czy pracowników administracyjnych? Odpowiedzią jest szkolny budżet partycypacyjny! Poradnik na jego temat jest do przeczytania tutaj.