Przy wspólnym stole. Jak włączać dzieci i młodzież w procesy partycypacyjne?

Przy wspólnym stole. Jak włączać dzieci i młodzież w procesy partycypacyjne?

Prowadzenie

Formuła

wymiana doświadczeń połączona z dyskusją w grupach

Opis

Dzieci i młodzież są jedną z grup mieszkańców, które mimo że korzystają z przestrzeni publicznej, bardzo często w ograniczonym stopniu mają realny wpływ na decydowanie o niej. Podobnie jest z kształtowaniem polityk samorządowych. Zwyczajowo, gdy organizuje się ważne wydarzenie, tworzy się osobny stół dla dzieci i młodzieży. My chcielibyśmy, żeby ten stół był jeden, wspólny dla wszystkich. Dzięki takiemu spotkaniu starsi i młodsi nauczą się wspólnej rozmowy, a ci drudzy – dodatkowo uczestnictwa w życiu publicznym.

Czy i w jaki sposób uwzględniać dzieci i młodzież w procesach partycypacji? Kto może skorzystać z aktywnego udziału dzieci i młodzieży w planowaniu przestrzeni publicznych, w tym terenów zieleni i podwórek?

Podczas sesji chcielibyśmy, łącząc doświadczenia Wrocławia i Łodzi, porozmawiać z Wami między innymi o:

• przykładach włączania dzieci i młodzieży w procesy partycypacyjne,

• korzyściach i szansach wynikających z tego włączania,

• zagrożeniach wynikających z wykluczenia głosów dzieci i młodzieży,

• tym, w jaki sposób i gdzie rozpocząć włączanie dzieci i młodzież w procesy partycypacyjne.

Sesja przeznaczona jest dla szerokiego grona, począwszy od organizacji pozarządowych zajmujących się sprawami dzieci i młodzieży, poprzez przedstawiciel(k)i urzędów i władz lokalnych, którzy na co dzień mierzą się z pytaniem, czy i w jaki sposób włączać dzieci w dany proces decyzyjny w samorządzie, a skończywszy na ludziach nauki. Szczególnie zapraszamy do tej sesji dzieci i młodzież! Bez Was ta sesja nie będzie pełna. 😉

Materiały dodatkowe do poczytania przed sesją:

• www.wroclaw.pl/rozmawia/wroclaw-z-nagroda-zwiazku-miast-polskich-za-konsultacje-spoleczne-z-udzialem-dzieci
• www.wroclaw.pl/rozmawia/mlodzi-mieszkancy-na-takich-samych-prawach-jak-dorosli-wywiad