Edukacja obywatelska po pierwszym roku wdrażania – czy wychowaliśmy nowy rocznik aktywnych obywateli?

Prowadzenie

Wystąpienia

Formuła

sesja dyskusyjna

Opis

Edukacja obywatelska jest sercem demokracji (powiedział kiedyś Benjamin Barber) i na pewno również partycypacji. Zapraszamy Was do rozmowy o tym, na ile udaje nam się jako osobom i instytucjom działającym na rzecz zwiększania zaangażowania obywatelskiego wykorzystać szansę systemowa jaką są nowe podstawy programowe dla edukacji obywatelskiej (akcentujące praktyczność i sprawczość obywatelską).

Porozmawiamy szczególnie o tym:
– jak organizacje społeczne wykorzystały szansę jaką jest nowy przedmiot aby przekazać do systemu edukacji sprawdzone, angażujące i praktyczne narzędzia edukacji obywatelskiej [tu pokażemy konkretne projekty];
– jak szykujemy się jako sektor NGOsów do drugiego roku przedmiotu, kiedy istotnymi tematami będzie integracja europejska, globalne zależności;
– co jeszcze sektor pozarządowy może zrobić, by podnosić rangę tego przedmiotu i dlaczego właśnie dowartościowywanie edukacji obywatelskiej jest niezbędne;
– jak niektóre samorządy lokalne wykorzystują szkolną EO do tego, by rozwijać postawy społeczne i obywatelskie młodych mieszkańców i zwiększać lokalny kapitał społeczny;
– jakie widzimy wyzwania po roku wdrożenia i jak mogą na nie odpowiadać organizacje społeczne, szkoły i samorządy lokalne.

Z sesji zabierzecie:
– konkretne przykłady projektów dotyczących edukacji obywatelskiej, które można wdrożyć w różnorodnych społecznościach lokalnych;
– informacje w jaki sposób włączyć się w działania rzecznicze prowadzone przez NGOsy a wzmacniające edukację obywatelską;
– porcję przydatnych inspiracji, które możecie przekazać zaprzyjaźnionym szkołom, nauczycielom, władzom lokalnym, jeśli zależy Wam na tym, żeby wasi współmieszkańcy wyposażeni byli w umiejętności działania na rzecz dobra wspólnego.

Na sesję zapraszamy szczególnie przedstawicieli:
– organizacji społecznych, które już działają w obszarze edukacji obywatelskiej i chcą się podzielić swoimi doświadczeniami, ale także te które czują, że to ważny temat i chcą podjąć działania;
– samorządów lokalnych, żeby przekonać się, że jeśli porządnie zrealizujemy nową podstawę programową edukacji obywatelskiej w szkołach, to mamy szanse na wychowanie odpowiedzialnych, konstruktywnych i zaangażowanych mieszkańców.