Szkolne Budżety Partycypacyjne – chwilowa moda czy realna zmiana w podejściu do aktywności młodzieży?

Szkolne Budżety Partycypacyjne – chwilowa moda czy realna zmiana w podejściu do aktywności młodzieży?

Prowadzenie

Formuła

wymiana doświadczeń

Opis

Szkolne Budżety Partycypacyjne (SBP) coraz częściej realizowane są w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Zachęcają uczniów i pracowników szkoły do podejmowania wspólnych działań i angażowania się w życie szkoły, co zwiększa poczucie wspólnotowości. Uczestnictwo w SBP uczy młodzież odpowiedzialności, samodzielności i demokratycznego podejścia do podejmowania decyzji. SBP jest narzędziem dającym młodzieży poczucie sprawczości, uczy tak bardzo potrzebnych kompetencji społecznych i bywa też testem na zaufanie młodym ludziom.

W gronie realizatorów SBP w różnych miejscach w Polsce chcielibyśmy porozmawiać o tym, co tak  naprawdę szkolne budżety wnoszą do szkółe, jak budować ich trwałość (np. na bazie wsparcia rad rodziców czy gminy) i jak wzmacniać partycypację młodzieży, a także co się sprawdza w realizacji SBP, a co nie – jakie są czynniki sukcesu w realizacji SBP? 

Podczas tej sesji chcemy też pokazać różne modele realizacji SBP, przyjrzeć się dobrym praktykom i porozmawiać o zagrożeniach lub ryzykach, które mogą zagrażać realizacji SBP w szkołach.

Sesja skierowana jest do obecnych i przyszłych organizatorek i organizatorów SBP: przedstawicielek i przedstawicieli JST i NGO, a także do osób zainteresowanych tym tematem.