{"id":357,"date":"2015-05-07T17:21:21","date_gmt":"2015-05-07T17:21:21","guid":{"rendered":"http:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/forum-2015\/?page_id=357"},"modified":"2015-06-17T22:32:44","modified_gmt":"2015-06-17T22:32:44","slug":"partycypacja-mlodych-ludzi-co-robimy-zeby-miala-sens-i-byla-atrakcyjna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/forum-2015\/partycypacja-mlodych-ludzi-co-robimy-zeby-miala-sens-i-byla-atrakcyjna\/","title":{"rendered":"Partycypacja m\u0142odych ludzi \u2013 co robimy, \u017ceby mia\u0142a sens i by\u0142a atrakcyjna?"},"content":{"rendered":"

Prowadz\u0105ce:\u00a0<\/span>\"civis_polonus\"<\/a><\/p>\n

Olga Napiontek, Fundacja Civis Polonus \u00a0 \u00a0>><\/a>
\nJoanna Pietrasik, Fundacja Civis Polonus \u00a0>><\/a><\/p>\n

Termin:<\/span> 1 dzie\u0144 (28 maja, czwartek), godz. 15:45-17:45<\/p>\n

Miejsce:<\/span> II pi\u0119tro, strefa L<\/p>\n

Formu\u0142a sesji:<\/span> wymiana do\u015bwiadcze\u0144<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

W czasie sesji wymieniali\u015bmy do\u015bwiadczenia, w jaki spos\u00f3b zapewniamy jako\u015b\u0107 partycypacji obywatelskiej m\u0142odych na poziomie szko\u0142y i spo\u0142eczno\u015bci lokalnej.<\/p>\n

Wsp\u00f3lnie rozmawiali\u015bmy o tym, w jaki spos\u00f3b w naszej codziennej pracy praktyk\u00f3w partycypacji odpowiadamy na poni\u017csze, wa\u017cne wed\u0142ug nas, pytania zwi\u0105zane z udzia\u0142em m\u0142odych ludzi w procesach partycypacyjnych:<\/p>\n

    \n
  1. W jakich kwestiach partycypuj\u0105 m\u0142odzi?<\/strong> Kto decyduje o tych tematach? Doro\u015bli, m\u0142odzi? W jaki spos\u00f3b s\u0105 wybierane tematy, na kt\u00f3re m\u0142odzi mog\u0105 mie\u0107 wp\u0142yw? Jaki maj\u0105 na to wp\u0142yw sami m\u0142odzi?<\/li>\n
  2. Specjalne metody dla m\u0142odych<\/strong>: w jaki spos\u00f3b dostosujemy\/ tworzymy odpowiednie okazje, narz\u0119dzia metody partycypacji, uwzgl\u0119dniaj\u0105c specyfik\u0119 tej grupy obywateli?<\/li>\n
  3. Systematyczno\u015b\u0107 partycypacji m\u0142odych:<\/strong> Jak radzimy sobie z okazjonalno\u015bci\u0105, \u201efestynem\u201d partycypacyjnym?<\/li>\n
  4. Jak wspieramy uczestnik\u00f3w partycypacji m\u0142odzie\u017cowej?<\/strong> W jaki spos\u00f3b przygotowujemy m\u0142odzie\u017c, ale tak\u017ce doros\u0142ych, czyli drug\u0105 stron\u0119 dialogu?<\/li>\n
  5. Sk\u0105d czerpiemy inspiracje, wzorce<\/strong>? Gdzie i od kogo si\u0119 uczymy, w jaki spos\u00f3b organizowa\u0107 procesy partycypacyjne?<\/li>\n<\/ol>\n

    Do udzia\u0142u w sesji zach\u0119cali\u015bmy osoby wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce ze szko\u0142ami, m\u0142odzie\u017cowymi radami oraz innymi instytucjami i przedsi\u0119wzi\u0119ciami pozwalaj\u0105cym m\u0142odym ludziom wp\u0142ywa\u0107 na r\u00f3\u017cne dziedziny \u017cycia publicznego.<\/p>\n

    Powr\u00f3t do programu Forum<\/a><\/p>\n