Chcemy pokaza\u0107 ludziom, \u017ce mog\u0105 zmienia\u0107 rzeczywisto\u015b\u0107, musz\u0105 tylko wiedzie\u0107 jak – m\u00f3wi\u0105 mieszka\u0144cy wsi i ma\u0142ych miast, kt\u00f3rzy w\u0142\u0105czyli si\u0119 w projekt „Debiuty w partycypacji”. Swoje niewielkie spo\u0142eczno\u015bci zaanga\u017cowali do ratowania zasob\u00f3w wody, wprowadzenia bud\u017cetu obywatelskiego czy stworzenia miejsca dla m\u0142odych do rozwijania pasji. Zach\u0119camy do poznania drugiej historii z przeprowadzonych dzia\u0142a\u0144.<\/b><\/p>\n
M\u0142odzi maj\u0105 g\u0142os<\/strong><\/p>\n Magda i Karol Gwi\u017cd\u017c poznali si\u0119, bo na studiach nie mogli usiedzie\u0107 w miejscu. Oboje zaanga\u017cowali si\u0119 w wolontariat. – <\/span>W\u0142\u0105czyli\u015bmy si\u0119 do wolontariatu studenckiego Projektor, w kt\u00f3rym prowadzili\u015bmy zaj\u0119cia dla dzieci z ma\u0142ych miejscowo\u015bci. Tematyka zale\u017ca\u0142a od nas: matematyka, kryminalistyka, pokazy do\u015bwiadcze\u0144 chemicznych, fizyka, sport. Wszystko w formie zabawy. Korzysta\u0142y nie tylko dzieci, ale i my: zwiedzili\u015bmy prawie ca\u0142\u0105 Polsk\u0119, bo w wakacje i ferie je\u017adzili\u015bmy do r\u00f3\u017cnych szk\u00f3\u0142, rozwin\u0119li\u015bmy wra\u017cliwo\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105, no i znale\u017ali\u015bmy partnera na \u017cycie<\/span><\/em> – \u015bmieje si\u0119 Magda Gwi\u017cd\u017c, dzi\u015b prezeska Fundacji AS KIER, kt\u00f3ra w podkarpackiej wsi Wy\u017cne zajmuje si\u0119 edukacj\u0105 nieformaln\u0105 m\u0142odzie\u017cy. Bo mimo \u017ce Magda i Karol sko\u0144czyli ju\u017c studia i pracuj\u0105 zawodowo, wci\u0105\u017c znajduj\u0105 czas na aktywno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105. – Od niedawna dzia\u0142amy pod w\u0142asnym szyldem<\/em> – chwali si\u0119 Magda.<\/span><\/p>\n A skoro pracuj\u0105 z m\u0142odzie\u017c\u0105, to korzystaj\u0105 z ka\u017cdej okazji, by dowiedzie\u0107 si\u0119, czego m\u0142odzi potrzebuj\u0105 do rozwoju osobistego oraz jak zach\u0119ci\u0107 ich do zaanga\u017cowania si\u0119 w wolontariat. – Dlatego zg\u0142osili\u015bmy si\u0119 do projektu „Debiuty w partycypacji”. Idea partycypacji spo\u0142ecznej, obywatelskiej od dawna jest nam bliska. Wymy\u015blili\u015bmy dzia\u0142anie, kt\u00f3re mia\u0142o da\u0107 nam odpowied\u017a na pytania, jak m\u0142odzi ludzie chc\u0105 sp\u0119dza\u0107 czas wolny, jak\u0105 maj\u0105 wizj\u0119 samych siebie, jak zach\u0119ci\u0107 ich do dzia\u0142ania na rzecz spo\u0142eczno\u015bci lokalnej<\/em> – m\u00f3wi Karol Gwi\u017cd\u017c.<\/span><\/p>\n Nie tylko szkolna \u015bwietlica<\/b><\/p>\n Te pytania cz\u0142onkowie Fundacji AS KIER zadali uczniom Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Technicznych w Strzy\u017cowie oraz Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Czudcu w wojew\u00f3dztwie podkarpackim. Opracowali ankiety, kt\u00f3rych tre\u015b\u0107 konsultowali z m\u0142odzie\u017c\u0105 z samorz\u0105du uczniowskiego, szkolnych k\u00f3\u0142 wolontariatu oraz z nauczycielami. W obu plac\u00f3wkach przygotowali stoiska, przy kt\u00f3rych m\u0142odzi wype\u0142niali ankiety. – A potem razem z ch\u0119tnymi do wsp\u00f3\u0142pracy m\u0142odymi lud\u017ami usiedli\u015bmy do analizy zebranego materia\u0142u. W czasie warsztat\u00f3w dyskutowali\u015bmy, pracowali\u015bmy w grupach, robili\u015bmy symulacje, przygotowali\u015bmy prezentacj\u0119 z wynikami. Wszystko po to, by wypracowa\u0107 rekomendacje, kt\u00f3re na koniec warsztat\u00f3w wsp\u00f3lnie zaprezentowali\u015bmy decydentom, m.in. przedstawicielom lokalnych samorz\u0105d\u00f3w, szk\u00f3\u0142 czy dom\u00f3w kultury. M\u0142odzie\u017c mia\u0142a wi\u0119c okazj\u0119 porozmawia\u0107 ze starost\u0105, burmistrzem, przedstawi\u0107 swoje pomys\u0142y. Rekomendacje znalaz\u0142y si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w raporcie podsumowuj\u0105cym nasze dzia\u0142ania<\/em> – m\u00f3wi Magda Gwi\u017cd\u017c.<\/span><\/p>\n Z przeprowadzonych ankiet wynik\u0142o, \u017ce m\u0142odzie\u017c ze Strzy\u017cowa i okolic najbardziej potrzebuje miejsca do wsp\u00f3lnego sp\u0119dzania czasu wolnego. – <\/span>Takiego, w kt\u00f3rym mogliby rozwija\u0107 swoje pasje lub chocia\u017cby poczeka\u0107 na autobus po szkole, bo wiele os\u00f3b doje\u017cd\u017ca z mniejszych miejscowo\u015bci. M\u00f3g\u0142by tam sta\u0107 np. st\u00f3\u0142 do ping-ponga czy do gier planszowych. Kto\u015b m\u00f3g\u0142by powiedzie\u0107: przecie\u017c s\u0105 szkolne \u015bwietlice. Ale chodzi o to, \u017ceby to by\u0142o miejsce osobne, niekojarz\u0105ce si\u0119 z czasem w szkole, w kt\u00f3rym opiek\u0119 sprawowa\u0142by nie nauczyciel, ale kto\u015b niewiele starszy od nich, kto gwarantowa\u0142by im swobod\u0119 i budzi\u0142 zaufanie, umo\u017cliwi\u0142 relacj\u0119 partnersk\u0105. Doskonale rozumiemy t\u0119 potrzeb\u0119 <\/span><\/em>– m\u00f3wi Magda Gwi\u017cd\u017c. M\u0142odzie\u017c zg\u0142osi\u0142a te\u017c inne pomys\u0142y: organizacj\u0119 gry terenowej w najbli\u017cszej okolicy, np. zabawy w chowanego dla setki os\u00f3b oraz festiwalu dla m\u0142odzie\u017cy. – Uczniowie nazwali go \u201cm\u0142odzie\u017caliami\u201d, bo mia\u0142by to by\u0107 odpowiednik studenckich juwenali\u00f3w. Ten pomys\u0142 bardzo spodoba\u0142 si\u0119 lokalnym w\u0142adzom. I cho\u0107 projekt nie zak\u0142ada\u0142 realizacji zebranych pomys\u0142\u00f3w, liczymy, \u017ce nasze rekomendacje przyczyni\u0105 si\u0119 do wprowadzenia ich w \u017cycie<\/em> – dodaje Magda Gwi\u017cd\u017c.<\/span><\/p>\n \u015awiadoma m\u0142odzie\u017c to \u015bwiadomi doro\u015bli<\/b><\/p>\n Fundacja AS KIER zapyta\u0142a w ankietach r\u00f3wnie\u017c o ide\u0119 wolontariatu. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce wielu m\u0142odych ludzi nie wie do ko\u0144ca, czym on jest. – Definiowali wolontariat zwykle jako jednorazowe akcje, np. zbi\u00f3rki pieni\u0119dzy czy przedmiot\u00f3w. Zale\u017cy nam, by wypromowa\u0107 ide\u0119 wolontariatu jako d\u0142ugofalowych dzia\u0142a\u0144, kt\u00f3re przynosz\u0105 korzy\u015bci nie tylko wspieranym, ale r\u00f3wnie\u017c wspieraj\u0105cym, chocia\u017cby w postaci rozwoju osobistego, wzbogacenia swoich kompetencji. Wielu m\u0142odych w\u0142\u0105cza si\u0119 w zbi\u00f3rki Wielkiej Orkiestry \u015awi\u0105tecznej Pomocy czy Szlachetnej Paczki, ale niewielu decyduje si\u0119 na sta\u0142e dzia\u0142ania wolontariackie. W tym obszarze jest jeszcze sporo do zrobienia, ale mamy nadziej\u0119, \u017ce zach\u0119cimy m\u0142odzie\u017c do takiej aktywno\u015bci<\/em> – m\u00f3wi Karol Gwi\u017cd\u017c.<\/span><\/p>\n Magda i Karol najbardziej ciesz\u0105 si\u0119 jednak, \u017ce dzi\u0119ki „Debiutom w partycypacji” dali m\u0142odym g\u0142os. Magda Gwi\u017cd\u017c: – Wiele os\u00f3b ma podej\u015bcie: m\u0142odzi ludzie nie maj\u0105 wiedzy, do\u015bwiadczenia, to co oni mog\u0105 wiedzie\u0107, po co maj\u0105 si\u0119 wypowiada\u0107? Jak dorosn\u0105, to powalcz\u0105 o swoje zdanie. My chcemy da\u0107 im t\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 ju\u017c teraz. M\u0142odzi maj\u0105 mn\u00f3stwo ciekawych pomys\u0142\u00f3w, wniosk\u00f3w, przemy\u015ble\u0144, tylko trzeba stworzy\u0107 im przestrze\u0144 do ich wypowiedzenia, odpowiednio nimi pokierowa\u0107, da\u0107 poczucie sprawczo\u015bci. Sporo s\u0105 w stanie sami zrealizowa\u0107, je\u015bli tylko odpowiednio si\u0119 zorganizuj\u0105. A skorzystamy wszyscy, bo \u015bwiadoma m\u0142odzie\u017c to \u015bwiadomi doro\u015bli, kt\u00f3rzy nie s\u0105 bierni, ale wsp\u00f3\u0142tworz\u0105 spo\u0142ecze\u0144stwo obywatelskie.<\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n Autorka tekstu: Martyna \u015amigiel<\/span><\/p>\n Foto: Wojtek Radwa\u0144ski<\/span><\/p>\n ***<\/span><\/p>\n Program \u201cDebiuty w partycypacji\u201d realizowany jest wsp\u00f3lnie przez ekspert\u00f3w i ekspertki reprezentuj\u0105cych organizacje dzia\u0142aj\u0105ce w obszarze partycypacji: Fundacj\u0119 SocLab, Fundacj\u0119 Pole Dialogu, Pracowni\u0119 Zr\u00f3wnowa\u017conego Rozwoju, Lubelsk\u0105 Grupa Badawcz\u0105, Wolskie Centrum Kultury i Fundacj\u0119 Stocznia, kt\u00f3re po\u0142\u0105czy\u0142o Forum Praktyk\u00f3w Partycypacji.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Chcemy pokaza\u0107 ludziom, \u017ce mog\u0105 zmienia\u0107 rzeczywisto\u015b\u0107, musz\u0105 tylko wiedzie\u0107 jak – m\u00f3wi\u0105 mieszka\u0144cy wsi i ma\u0142ych miast, kt\u00f3rzy w\u0142\u0105czyli si\u0119 w projekt „Debiuty w partycypacji”. Swoje niewielkie spo\u0142eczno\u015bci zaanga\u017cowali do ratowania zasob\u00f3w wody, wprowadzenia bud\u017cetu obywatelskiego czy stworzenia miejsca dla m\u0142odych do rozwijania pasji. Zach\u0119camy do poznania drugiej historii z przeprowadzonych dzia\u0142a\u0144. M\u0142odzi maj\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":188,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/405"}],"collection":[{"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/users\/188"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=405"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":462,"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/405\/revisions\/462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/partycypacjaobywatelska.pl\/debiuty\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}